<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Medical Education Development</title>
<title_fa>مجله توسعه آموزش در علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>J Med Edu Dev</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://edujournal.zums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>53</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>kavandi</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2980-7670</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2980-7670</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/edcj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>28</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اینتر شیپ های سرگردان در بخش های کارآموزی</title_fa>
	<title>Wandering Interns in Internship Sections</title>
	<subject_fa>آموزش</subject_fa>
	<subject>Education</subject>
	<content_type_fa>نامه به سردبير</content_type_fa>
	<content_type>Editorial</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;هدف آموزش پرستاری تربیت پرستارانی است که توان مراقبت از مددجویان را در محیط بالینی داشته باشند. یادگیری بالینی به عنوان بخش مهم و اساسی آموزش پرستاری می باشد (1).&amp;nbsp; دوره اینترشیپ دانشجویان پرستاری، آموزش حین خدمت است و یادگیری&amp;nbsp; دانشجویان از طریق تمرین مکرر در عرصه بالین و کاربرد در عمل&amp;nbsp; محقق می شود. این دوره، گذر از دوران دانشجویی و تبدیل شدن وی به پرستار می باشد. علاوه بر این علی رغم مطرح نشدن در برنامه آموزشی، دانشجویان انترشیپ کمبود نیروی انسانی درعرصه بالین تا حدی برطرف می شود (2).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; The main goal of nursing education is training nurses, who are able to care for clients in clinical settings. Clinical learning is an essential part of nursing education (1). The internship course of nursing students is training during work, where students learn through repetitive practice in clinical settings. This course is passing from being a student to being a nurse. In addition, the presence of interns somehow eliminates the need for workforce in clinical settings, despite the fact that this subject is not pointed out in the educational curriculum (2).&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>اینتر شیپ, کارآموزی, پرستاری, هزینه اثربخشی</keyword_fa>
	<keyword>Internship, training, nursing, Cost Effectiveness</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>2</end_page>
	<web_url>http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-79-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mostafa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مصطفی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>راد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mostafarad633@yahoo.com</email>
	<code>5300319475328460010266</code>
	<orcid>5300319475328460010266</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
