fa بررسی تجارب دانشجویان رشته ی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشکده ی مدیریت و اطلاع رسانی تبریز در مورد کارآموزی های در عرصه : یک مطالعه‌ی کیفی آموزش Education پژوهشي اصیل Orginal Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">زمینه و هدف: </span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">شناسایی و برطرف کردن نقاط قوت و ضعف درس کارآموزی در رشته&shy;‌ی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی در بهبود کیفیت و اثربخشی این درس امری ضروری می&shy;‌باشد. مطالعه&shy;‌ی حاضر با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان رشته‌&shy;ی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشکده&shy;‌ی مدیریت و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز درباره&shy;‌ی مشکلات دروس کارآموزی طراحی و اجرا گردید.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">روش بررسی: </span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">مطالعه&shy;‌ی حاضر یک مطالعه‌&shy;ی توصیفی کیفی می‌&shy;باشد که در سال 1393 بر روی دانشجویان رشته‌&shy;ی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشکده‌&shy;ی مدیریت و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شده است. داده‌&shy;ها از طریق برگزاری چهار جلسه بحث گروهی متمرکز با حضور 8 تا 10 نفر در هر جلسه جمع آوری و به روش تحلیل محتوا، تجزیه و تحلیل گردید.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">یافته‌ها: </span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">مشکلات درس کارآموزی در عرصه 1 تا 4 مقطع کارشناسی رشته‌&shy;ی مدیریت در 3 حیطه مشکلات مربوط به مربیان، مشکلات مربوط به فیلد کارآموزی و مشکلات مربوط به کارپوشه ارایه شده به منظور ارزیابی از دیدگاه دانشجویان بررسی شدند. در هر حیطه درون مایه&shy;‌های اصلی و فرعی استخراج شدند که در مجموع شامل 8 درون مایه اصلی و 30 درون مایه فرعی بودند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">نتیجه گیری: </span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">با توجه به نتایج مطالعه&shy;‌ی حاضر توصیه می&shy;‌گردد به منظور برطرف کردن بخشی از نقاط ضعف این درس، بازنگری کلی در کوریکولوم کارآموزی در عرصه شامل اصلاح طرح درس و سرفصل&shy;‌های دروس، اصلاح و بازنگری اساسی کارپوشه بر اساس به روز ترین مطالب مرتبط نظام سلامت و نیاز بازار کار انجام گیرد.</span></span></div> <strong>Background & Objective:</strong> Recognition and elimination of weaknesses in the internship courses of health service management are essential to improving their quality and efficacy. The present study aimed to evaluate the viewpoints of health service management students toward the challenges in the design and implementation of internship courses at the Faculty of Management and Information in Tabriz University of Medical Sciences, Iran.<br> <strong>Materials and Methods:</strong> This qualitative research was conducted on the health service management students at the Faculty of Management and Information in Tabriz University of Medical Sciences in 2014. Data were collected via focused group discussions attended by 8-10 individuals per session. Data analysis was performed using content analysis.<br> <strong>Results:</strong> Challenges in internships 1-4 for bachelor&rsquo;s degree students were assessed in three areas, including the problems relating to instructors, internship courses, and cartable from the perspective of the students. In total, 8 main themes and 30 subthemes were extracted in each area.<br> <strong>Conclusion:</strong> According to the results, the internship curricula of health service management students should be completely modified to eliminate the weaknesses. These changes must include the correction of the course design and syllabi and essential revision of the cartable based on the latest information on health systems and labor market needs.<br> &nbsp; کارآموزی در عرصه, مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی, مطالعه کیفی Field Internship, Health Service Management, Qualitative Research 44 53 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-897-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Jannati علی جنتی janati1382@gmail.com 5300319475328460010318 5300319475328460010318 No Department of health services management, Iranian Center of Excellence in Health Management, School of Management and Medical Informatics, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، قطب علمی و آموزشی مدیریت سلامت ایران، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. Fariba Dehgani Milag فریبا دهقانی میلق dehghani.f@gmail.com 5300319475328460010319 5300319475328460010319 No Department of health services management, Iranian Center of Excellence in Health Management, School of Management and Medical Informatics, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، قطب علمی و آموزشی مدیریت سلامت ایران، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. MohammadReza Narimani محمدرضا نریمانی m.narimani2006@gmail.com 5300319475328460010320 5300319475328460010320 No Tabriz University of Medical Sciences گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، قطب علمی و آموزشی مدیریت سلامت ایران، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. Masoumeh Gholizadeh معصومه قلیزاده Mgholizadehm@gmail.com 5300319475328460010321 5300319475328460010321 No Tabriz University of Medical Sciences گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، قطب علمی و آموزشی مدیریت سلامت ایران، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. Neda Kabiri ندا کبیری ne.kabiry@gmail.com 5300319475328460010322 5300319475328460010322 Yes Department of health services management, Iranian Center of Excellence in Health Management, School of Management and Medical Informatics, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، قطب علمی و آموزشی مدیریت سلامت ایران، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران.