fa بررسی میزان افسردگی، اضطراب، استرس وعوامل استرس‌زا در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال تحصیلی 95-94 آموزش Education پژوهشي اصیل Orginal Research <strong><em><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.5pt;">زمینه و هدف</span></span></em></strong> : <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">شیوع </span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">افسردگی، اضطراب و استرس در دانشجویان دندانپزشکی از مشکلات مهم می</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:arial,sans-serif;"><span style="font-size:10.5pt;">&shy;</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">باشد. با توجه به عوارض زیاد اختلالات روانی در دانشجویان، تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان افسردگی، اضطراب و استرس در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال تحصیلی 95-94 انجام شد.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.5pt;">روش بررسی</span></span></em></strong> : <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">این تحقیق با طراحی توصیفی</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">-</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">مقطعی بر روی 149 نفر از دانشجویان دندانپزشکی انجام شد. </span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">انتخاب نمونه&shy;ها به صورت تصادفی و نحوه تکمیل اطلاعات، پرسش&shy;نامه بود. در این تحقیق برای بررسی میزان افسردگی، اضطراب و استرس از پرسش&shy;نامه</span></span></em> <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">(</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">DASS-21</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">)</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> -</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">Depression</span></span></span></em> <em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">Anxiety Stress Scale</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> و برای بررسی عوامل استرس&shy;زا از پرسش&shy;نامه</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">DES)</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">)</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;"> Dental Enviornmental Stressor</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.5pt;">s</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">محقق&shy;ساخته استفاده شد. یافته&shy;ها توسط آزمون&shy;های آماری </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">t-test</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> مستقل و</span></span></em> <em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">ANOVA</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> مورد آنالیز آماری قرار گرفتند.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.5pt;">یافته ها</span></span></em></strong> : <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">تحقیق حاضر نشان داد که</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> دانشجویان دندانپزشکی میزان افسردگی، اضطراب و استرس را به ترتیب 5/31%، 3/40% و 6/41% با شدت&shy;های مختلف داشتند. میزان افسردگی، اضطراب و استرس از نظر جنسیت و محل سکونت تفاوت آماری معناداری نداشتند (05/</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">0</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">p ></span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">).</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> میزان افسردگی و استرس از نظر مقطع تحصیلی تفاوت آماری معناداری داشتند (05/</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">0</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">p&shy;&shy;<</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">).</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> مهم&shy;ترین عوامل استرس&shy;زا نیز از دیدگاه دانشجویان در بعد آموزشی، ترس از افتادن در امتحانات (57%)، در بعد بالینی، مسوولیت درمان بیمار و عدم آسیب به بیمار (2/36%) و در بعد خارج از محیط دانشکده، دوری از خانواده (5/37%)، گزارش شد.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.5pt;">نتیجه&shy;گیری </span></span></em></strong>: <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">با توجه به شیوع افسردگی، اضطراب و استرس ذکر شده و عوامل استرس&shy;زای موجود، توصیه می&shy;شود مسوولین محترم در جهت کم&shy;کردن این عوامل تلاش کنند و محیط بهتری برای تحصیل دانشجویان فراهم کنند.</span></span></em> <strong><em>Background and Objective</em></strong>: Depression, anxiety and stress prevalence is one the most important problems among dental students. Due to psychiatric side effects among students, this study was conducted to determine the rate of depression, anxiety and stress in dental students of Zanjan University of Medical Science in academic year of 2015-2016.<br> <strong><em>Material and Methods</em></strong>: This study with designing of cross sectional-description was done on 149 dental students. Sampling was done randomly and data were completed by questionnaires. In this research questionnaire DASS21 was used for investigating rate of depression, anxiety and stress and questionnaires DESQ was used for investigating stress source factors. Results were analyzed statistically by independent t-test and ANOVA.<br> <strong><em>Results: </em></strong>The present study showed that dental students had depression, anxiety and stress rates of 31.5%, 40.3% and 41.6%, respectively. There was no significant difference between depression, anxiety and stress in terms of gender and place of residence (p> 0.05). There was a significant difference between depression and stress level in terms of educational level (p &le; 0.05). The most important stress source factors from students&rsquo; point of view were as follows: In educational field was fear of failing (57%), in clinical field was responsibilities for comprehensive patient care (36.2%), and in outside of university was living far from family (37.5%)<br> <strong><em>Conclusion: </em></strong>Regarding the prevalence of depression, anxiety and stress mentioned and the stressors present, it is recommended that authorities endeavor to decrease these factors and prepare a better educational atmosphere for students. افسردگی, اضطراب, استرس, دانشجویان دندانپزشکی Depression, Anxiety, Stress, Dental Students. 60 71 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-855-1&slc_lang=fa&sid=1 Mina Mohebian مینا محبیان minamohebian@yahoo.com 530031947532846008700 530031947532846008700 No zums دانشکده دندانپزشکی Mohsen Dadashi محسن داداشی psy.mohsen@gmail.com 530031947532846008701 530031947532846008701 Yes zums بیمارستان بهشتی Nima Motamed نیما معتمد nimamotamed@yahoo.com 530031947532846008702 530031947532846008702 No zums دانشکده دندانپزشکی Elnaz Safdarian الناز صفدریان elnaz_safdarian@yahoo.com 530031947532846008703 530031947532846008703 No zums دانشکده دندانپزشکی