fa بررسی موانع انجام پژوهش از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال 1395 آموزش پزشکی Medical Education پژوهشي اصیل Orginal Research <strong><em><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.5pt;">زمینه و هدف:</span></span></em></strong> <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">فعالیت</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:10.5pt;">&shy;</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">های پژوهشی زیر بنای توسعه</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:10.5pt;">&shy;</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">ی کشور و ابزار پیشرفت علوم می</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:10.5pt;">&shy;</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">باشند. پژوهش حاضر با هدف</span></span></em> <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">بررسی موانع انجام پژوهش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان در دانشگاه در سال 1395 صورت گرفت تا با شناسایی موانع پژوهشی نقشی در پیشبرد اهداف توسعه ه&shy;ای داشته باشد.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.5pt;">روش بررسی:</span></span></em></strong> <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">این مطالعه توصیفی- مقطعی، با جامعه&shy;ی پژوهش شامل 108 نفر از دانشجویان دانشکده&shy;های پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و پرستاری مامایی دانشگاه علوم پزشکی زنجان انجام گرفت. ابزار گردآوری داده&shy; ها پرسش نامه ه&shy;ای حاوی 4 بخش، اطلاعات دموگرافیک، انگیزه&shy;ای، موانع شخصی و سازمانی بود. نظرات دانشجویان با استفاده از پرسش نامه جمع آوری گردید و با استفاده از نرم افزار 24</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:10.5pt;">spss</span></span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.5pt;">یافته ها:</span></span></em></strong> <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">دانشجویان مورد مطالعه با نسبت جنسی 6/54(مرد/زن) و میانگین سنی 77/1</span></span></em><em><span style="font-family:nazanin;"><span style="font-size:10.5pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">04/24 سال بودند. عدم آشنایی کافی با اصول و روش‌های آماری، ناتوانی در آنالیز داده &shy;ها، ناتوانی در تفسیر داده‌ها و کمبود وقت و مشغله زیاد به ترتیب جز چهار مانع اصلی در حیطه&shy;ی موانع شخصی و عدم ارتباط با افراد فعال در امر پژوهش، وجود مقررات دست و پا گیر اداری در انجام فعالیت‌های پژوهشی، طولانی بودن مراحل تصویب طرح‌های پژوهشی و عدم درآمد کافی از محل پژوهش(نسبت به سایر فعالیت‌ها) موانع اصلی در حیطه &shy;ی موانع سازمانی بودند.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.5pt;">نتیجه گیری:</span></span></em></strong> <em><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">با توجه به نتایج حاصله، آموزش&shy; های لازم در خصوص مدیریت زمان برای دانشجویان، ارتقا کیفیت کلاس &shy;های آمار و روش تحقیق در حیطه روش‌های آماری، تسهیل مراحل تصویب طرح &shy;های تحقیقاتی و بازنگری در روند تصویب و بودجه &shy;های پژوهشی در حیطه ی دانشجویی برای رفع موانع پژوهشی ضروری به نظر می&shy; رسد.</span></span></em><br> <br> <p dir="RTL"></p> <p dir="rtl" style="text-align: justify; margin-right: 40px;"><br> <br> <br> &nbsp;</p> پژوهش, موانع انجام پژوهش, دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی 65 77 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-803-1&slc_lang=fa&sid=1 Seyedeh Solmaz Taheri سیده سولماز طاهری solmaz.taheri.1990@gmail.com 5300319475328460010285 5300319475328460010285 No Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. کارشناس ارشد آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران Bahareh Nazemisalman بهاره ناظمی سلمان dr.b.nazemi@gmail.com 5300319475328460010286 5300319475328460010286 Yes Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. دپارتمان کودکان و نوجوانان، دانشکده‌ی دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران Soghrat Faghihzadeh سقراط فقیه زاده s.faghihzadeh@gmail.com 5300319475328460010287 5300319475328460010287 No Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. دپارتمان آمارزیستی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران Javad Rahbar جواد راهبر javad77javad@yahoo.com 5300319475328460010288 5300319475328460010288 No Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. دپارتمان کودکان و نوجوانان، دانشکده‌ی دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان ، ایران Behsan Asgharnejad بهسان اصغرنژاد b.asgharnejad@gmail.com 5300319475328460010289 5300319475328460010289 No Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. دپارتمان کودکان و نوجوانان، دانشکده‌ی دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان ، ایران