fa رابطه‌ی جو اخلاقی با سکوت سازمانی اعضای هیات علمی آموزش پزشکی Medical Education پژوهشي اصیل Orginal Research <p dir="RTL" style="margin-right:14.15pt;"><strong><em>زمینه و هدف</em></strong><strong><em>:</em></strong><strong><em> سکوت سازمانی، حضور</em></strong> <strong><em>منفعلانه</em></strong> <strong><em>اعضای هیات ‌علمی</em></strong> <strong><em>و</em></strong> <strong><em>عدم</em></strong> <strong><em>گرایش</em></strong> <strong><em>آن‌ها</em></strong> <strong><em>به</em></strong> <strong><em>دخالت</em></strong> <strong><em>در</em></strong> <strong><em>امور</em></strong> <strong><em>سازمان،</em></strong> <strong><em>از</em></strong> <strong><em>پدیده‌های</em></strong> <strong><em>شایع</em></strong> <strong><em>در</em></strong> <strong><em>دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی است که به نظر می‌رسد می‌تواند تحت تاثیر عواملی از جمله جو اخلاقی قرار بگیرد. بنابراین هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه&shy;ی جو اخلاقی با سکوت سازمانی اعضای هیات علمی می‌باشد. </em></strong></p> <p dir="RTL" style="margin-right:14.15pt;"><strong><em>روش</em></strong> <strong><em>بررسی:</em></strong><em> روش پژوهش توصیفی - همبستگی بوده و روش جمع آوری داده‌ها شامل بررسی پیمایشی می‌باشد. جامعه&shy;ی آماری شامل تمامی اعضای هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان بوده که با استفاده از روش نمونه</em><em>‌</em><em>گیری تصادفی طبقه‌ای تعداد 183 &nbsp;نفر انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند</em><em><span dir="LTR">.</span></em><em> به منظور بررسی متغیرهای پژوهش از پرسشنامه‌های استاندارد جو اخلاقی و سکوت سازمانی استفاده گردید. </em><em>برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه همزمان با کمک نرم افزار</em><em><span dir="LTR">spss₂₁</span></em><em>&nbsp;استفاده </em><em>شد.</em></p> <p dir="RTL" style="margin-right:14.15pt;"><strong><em>یافته‌ها:</em></strong> <em>میانگین جو نوع‌دوستانه (71/0</em><em><span dir="LTR">&plusmn;</span></em><em>99/3)، جو قانونی(91/0</em><em><span dir="LTR">&plusmn;</span></em><em>65/3)، جو حقوقی(62/0</em><em><span dir="LTR">&plusmn;</span></em><em>98/3)، جو ابزاری (08/1</em><em><span dir="LTR">&plusmn;</span></em><em>14/3)، جو مستقل (48/0</em><em><span dir="LTR">&plusmn;</span></em><em>31/4)، و سکوت سازمانی(33/0</em><em><span dir="LTR">&plusmn;</span></em><em>19/3) بود.</em> <em>مقدار ضرایب همبستگی جو </em><em>اخلاقی و مولفه‌های آن: نوع‌دوستانه، قانونی، حقوقی و اصولی، ابزاری و مستقل &nbsp;با سکوت سازمانی به ترتیب برابر </em><em>با &nbsp;565/0-، 334/0-، 424/0-، 516/0-، 39/0 و 505/0- بود. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که جو اخلاقی 1/40 درصد از واریانس سکوت سازمانی را تبیین می‌کند که</em><em> از بین جوهای اخلاقی: جو مستقل با مقدار </em><em><span dir="LTR">&beta;</span></em><em> (268/0-)، جو ابزاری با مقدار </em><em><span dir="LTR">&beta;</span></em><em> (266/0)، جو حقوقی و اصولی با مقدار </em><em><span dir="LTR">&beta;</span></em><em> (243/0-) و جو نوع‌دوستانه با مقدار </em><em><span dir="LTR">&beta;</span></em><em> (14/0-) از توان پیش‌بینی سکوت سازمانی اعضای هیات علمی برخوردار بوده‌اند (05/0</em><em><span dir="LTR">p<</span></em><em>)</em><em>. </em></p> <p dir="RTL" style="margin-right:14.15pt;"><strong><em>نتیجه‌گیری:</em></strong><strong><em> سکوت سازمانی اعضای هیات علمی ‌می‌تواند تحت تاثیر جوهای اخلاقی حاکم بر دانشگاه قرار بگیرد به طوری که جوهای نوع‌دوستانه، قانونی، حقوقی و اصولی و مستقل سکوت سازمانی اعضای هیات علمی را کاهش می‌دهد و جو ابزاری سکوت سازمانی را افزایش می‌هد.</em></strong></p> <p><strong><em>Background and Objective:</em></strong>Organizational silence,<strong>f</strong>aculty members&#39; passive presence and their reluctance to interfere in public affairs is a common phenomenon in universities and higher education institutions that seemsto be influenced by several factors including ethical climate. Thus the goal of this research was to study the relationship between ethical climate withorganizational silence among faculty members.</p> <p><strong><em>Materials and Methods:</em></strong>Research method was descriptive-correlational and the data was collected through a survey. A sample of 183 faculty members were randomly selected out of the population of all faculty members of University of Sistana and Baluchestan. Research instruments included standard questionnaires ethical climate andorganizational silence. To analyze the obtained data, Pearson correlation coefficient and simultaneous regression analysis were used via SPSS₂₁.</p> <p><strong><em>Results</em></strong><em>:</em> The mean scores were: caring climate (3.99&plusmn; 0.71), rules climate (3.65&plusmn; 0.91) law and code climate (3.98&plusmn; 0.62), instrumental climate (3.14&plusmn; 1.08), independence climate (4.31&plusmn; 0.48), organizational silence (3.19&plusmn; 0.33) was. The correlation coefficients between ethical climate and its components: caring, rules, law and code, instrumental and independence with organizational silence were respectively -0.565, -0.334, -0.424, -0.516, 0.39 and -0.505. The results of multiple regression analysis revealed that ethical climate can predict %40.1 of the variance organizational silence. Among the ethical climates: independence climate with &beta; (-0.268), instrumental climate with &beta; (0.266), law and code climate with &beta; (-0.243) and caring climate with &beta; (-0.14) predicted organizational silence.</p> <p><strong><em>Conclusion</em></strong><em>:</em> Organizational silence of faculty members can be influenced by ethical climateso that caring, rules, law and code, independence climates reducefaculty members&#39; organizational silence and authority, but <a name="_GoBack"></a>instrumental climate &nbsp;increases it.</p> جو اخلاقی, سکوت سازمانی, اعضای هیات علمی. Personal characteristics, Educational experiences, Academic achievements, Medical university 4 12 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-623-3&slc_lang=fa&sid=1 A Azadmehr آرزو آزادمهر arezuazadmehr4789@gmail.com 530031947532846007035 530031947532846007035 No دانشگاه سیستان و بلوچستان N Nastiezaie ناصر ناستی زایی n_nastie1354@ped.usb.ac.ir 530031947532846007036 530031947532846007036 Yes دانشگاه سیستان و بلوچستان