fa ارزشیابی یک کتاب آموزش زبان تخصصی پزشکی بر اساس سنجش نیازهای دانشجویان پژوهشي اصیل Orginal Research <div style="text-align: right"><!--stripped--> <!--stripped--> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> <!--stripped--><!--stripped--> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> <!--stripped--><!--stripped--> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal" mso-tstyle-rowband-size:0 mso-tstyle-colband-size:0 mso-style-noshow:yes mso-style-parent:"" mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt mso-para-margin:0cm mso-para-margin-bottom:.0001pt mso-pagination:widow-orphan font-size:10.0pt font-family:"Times New Roman" mso-ansi-language:#0400 mso-fareast-language:#0400 mso-bidi-language:#0400} </style> <!--stripped--> <p style="margin: 0cm 13.95pt 0.0001pt 9pt line-height: normal" dir="RTL" class="MsoNormal"><b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: Mitra">چکیده</span></b></p> <p style="margin: 0cm 13.95pt 0.0001pt 9pt text-align: justify line-height: normal" dir="RTL" class="MsoNormal"><b><i><span lang="FA" style="font-size: 10.5pt font-family: Lotus">زمینه و هدف:</span></i></b><i><span lang="FA" style="font-size: 10.5pt font-family: Lotus"> مطابقت و تناسب کتاب آموزشی با برآورده ساختن نیازهای دانشجویان در طول دوره‌ی آموزش، موفقیت تحصیلی در مقاطع بالاتر ایجاد انگیزه و علاقه برای یادگیری بیشتر و در نهایت موفقیت در آینده‌ی شغلی و حرفه‌ای آن‌ها تاثیر به‌سزایی دارد. این تحقیق کتاب آموزش زبان تخصصی پزشکی که به عنوان یکی از کتاب‌های مورد استفاده برای دانشجویان پزشکی در ایران می‌باشد را مورد ارزشیابی قرار داده و بر اساس بررسی نیازهای دانشجویان پزشکی یکی از دانشگاه‌های علوم پزشکی در ایران و ایده‌ها و نظرات استاد زبان تخصصی صورت گرفته است. این مطالعه درصدد بررسی نیازهای اصلی دانشجویان پزشکی در یادگیری متون و بررسی کارآیی و مفید بودن این متون در برآورده کردن آن<br> نیازها بوده است. </span></i></p> <p style="margin: 0cm 13.95pt 0.0001pt 9pt text-align: justify line-height: normal" dir="RTL" class="MsoNormal"><b><i><span lang="FA" style="font-size: 10.5pt font-family: Lotus">روش بررسی:</span></i></b><i><span lang="FA" style="font-size: 10.5pt font-family: Lotus"> در این تحقیق مشخصات دانشجویان و فرم‌های نیازسنجی برای مشخص کردن نیازهای زبان تخصصی پزشکی 50 دانشجوی پزشکی و همچنین پرسشنامه‌ی ارزشیابی کتاب برای بررسی نظرات استاد در مورد جنبه‌هایی از کتاب استفاده گردید. داده‌ها بر اساس آمار توصیفی و آمار استنباطی تحلیل شدند.</span></i></p> <p style="margin: 0cm 13.95pt 0.0001pt 9pt text-align: justify line-height: normal" dir="RTL" class="MsoNormal"><b><i><span lang="FA" style="font-size: 10.5pt font-family: Lotus">یافته‌ها:</span></i></b><i><span lang="FA" style="font-size: 10.5pt font-family: Lotus"> نیازسنجی دانشجویان نشان می‌دهد که کتاب آموزش زبان تخصصی پزشکی به طور کامل نیازهای دانشجویان را با توجه به سطح دانش زبان انگلیسی آن‌ها، مهارت‌های زبانی، مهارت‌های جانبی، روش‌های یادگیری ارجح، نوع تعاملی که دانشجویان آن را ترجیح می‌دهند و فعالیت‌های ارتباطی برآورده نمی‌سازد.</span></i></p> <b><i><span lang="FA" style="font-size: 10.5pt line-height: 115% font-family: Lotus" dir="RTL">نتیجه‌گیری:</span></i></b><i><span lang="FA" style="font-size: 10.5pt line-height: 115% font-family: Lotus" dir="RTL"> به نظر می‌رسد که در تدوین کتاب آموزش زبان تخصصی پزشکی باید نیازهای دانشجویان با توجه به سطح دانش و مهارت‌های زبانی و جانبی و نوع روش‌های یادگیری که فعالیت‌های ارتباطی و علمی دانشجویان را برآورده می‌سازد، لحاظ گردد.</span></i></div><div style="text-align: right"> </div> <!--stripped--> <!--stripped--> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> <!--stripped--><!--stripped--> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> <!--stripped--><!--stripped--> !mso]><ob<illegal tag>ject classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id=ieooui></object> <style> st1:*{behavior:url(#ieooui) } </style> <!--stripped--><!--stripped--> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal" mso-tstyle-rowband-size:0 mso-tstyle-colband-size:0 mso-style-noshow:yes mso-style-parent:"" mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt mso-para-margin:0cm mso-para-margin-bottom:.0001pt mso-pagination:widow-orphan font-size:10.0pt font-family:"Times New Roman" mso-ansi-language:#0400 mso-fareast-language:#0400 mso-bidi-language:#0400} </style> <!--stripped--> <p style="text-align: justify line-height: 150%" class="MsoNormal"><b><i><span style="font-size: 11pt line-height: 150%">Background and Objective: </span></i></b><span style="font-size: 11pt line-height: 150%">This study evaluated English for the Students of Medicine (II) (ESM) (Tahririan and Mehrabi, 2007) as one of the textbooks used for teaching English to the Iranian students of medicine. This research was performed on the basis of a number of medical students' needs analysis studying at an Iranian Medical Sciences University and one English language teacher viewpoints. It intended to identify the specific needs of medical students in a learning context and investigate whether the textbook addressed those needs.</span></p> <p style="text-align: justify line-height: 150%" class="MsoNormal"><b><i><span style="font-size: 11pt line-height: 150%">Materials and Method:</span></i></b><b><span style="font-size: 11pt line-height: 150%"> </span></b><span style="font-size: 11pt line-height: 150%">Students' profile and needs analysis forms were used to identify the language needs of 50 students as well as a teacher textbook evaluation questionnaire to elicit the teacher's attitudes towards some aspects of the textbook. The data was subjected to descriptive statistics and inferential statistics analysis.</span></p> <p style="text-align: justify line-height: 150%" class="MsoNormal"><b><i><span style="font-size: 11pt line-height: 150%">Results:</span></i></b><b><span style="font-size: 11pt line-height: 150%"> </span></b><span style="font-size: 11pt line-height: 150%">The results of the students' needs analysis indicated that English for the Students of Medicine (II) did not completely meet the students' specific needs regarding language level, some of the language skills, sub-skills, preferred learning styles, preferred type of interaction, preferred type of language, and communicative activities.</span></p> <p style="text-align: justify line-height: 150%" class="MsoNormal"><b><i><span style="font-size: 11pt line-height: 150%">Conclusion:</span></i></b> Based on the results of the study, we recommend authorities to replace English for students of Medicine with a more attractive textbook to meet the needs of the students of medicine and allied fields.</p> انگلیسی برای اهداف ویژه، مواد آموزشی، نیازسنجی، سنجش وضعیت کنونی، زبان دوم، سنجش وضعیت هدف، ارزشیابی کتاب درسی ESP, Material, Needs analysis (NA), Present situation analysis (PSA), Second language, Target situation analysis (TSA), Textbook evaluation 49 55 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-1-19&slc_lang=fa&sid=1 دکتر عطااله ملکی 53003194753284600327 53003194753284600327 Yes د.ع.پ.زنجان مگنولیا کاظمی 53003194753284600328 53003194753284600328 No