<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Medical Education Development</title>
<title_fa>مجله توسعه آموزش در علوم پزشکی</title_fa>
<short_title>J Med Edu Dev</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://edujournal.zums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>53</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>kavandi</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2980-7670</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2980-7670</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/edcj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1387</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2009</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>چگونه استراتژی‌های ارتباطی را آموزش دهیم؟</title_fa>
	<title>Techniques to Teach Communication Strategies.</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Orginal Research</content_type>
	<abstract_fa>
فراگیرندگان زبان دوم در حین به‌کارگیری آن دچار مشکلات ارتباطی می‌شوند. یکی از راه‌های مقابله با این مشکلات استفاده از استراتژی‌های ارتباطی مؤثر است. استراتژی‌های ارتباطی در واقع کوششی هستند که به کمک آن کاربران زبان دوم جبران خلا‌ی ارتباطی را می‌نمایند. در این مقاله امکان‌پذیری آموزش استراتزی‌های ارتباطی و روش‌های آموزش آن‌ها در کلاس مورد بحث قرار‌گرفته‌اند. </abstract_fa>
	<abstract>
&lt;p&gt;  Second language learners encounter communication problems when they attempt to use the target language. One way to overcome the problems is using effective strategies. Thus, L2 learners can benefit from teaching communication strategies to use them effectively. However, teaching and teach ability of CS is a controversial issue.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;  In this paper, it is discussed that teaching CS is useful and feasible and that techniques can be introduced to teach them. It is claimed that the Bottom – Up&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;  Approach is the framework within which such techniques can be put to use and create an atmosphere of easy communication and learning. &lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>روش‌ها، استراتژی‌های ارتباطی، رویکرد پایین- به- بالا، زبان‌آموزان، فراگیرندگان زبان، زبان دوم</keyword_fa>
	<keyword>Technique, Communication Strategies, Teach ability of CS, the Bottom-Up Approach, SLA </keyword>
	<start_page>43</start_page>
	<end_page>46</end_page>
	<web_url>http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Ataollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Maleki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عطااله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ملکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>atamaleki@ hotmail .com</email>
	<code>53003194753284600162</code>
	<orcid>53003194753284600162</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
