fa مقایسه کارکردهای شناختی مغز در دانشجویان علوم پزشکی با عملکرد تحصیلی بالا و پایین آموزش پزشکی Medical Education پژوهشي اصیل Orginal Research چکیده زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه کارکردهای شناختی مغز در دانشجویان علوم پزشکی با عملکرد تحصیلی بالا و پایین بود. روش بررسی: مطالعه حاضر از نوع علی - مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان بود. برای انتخاب حجم نمونه، 120 دانشجو با عملکرد تحصیلی پایین از طریق همتاسازی با 120 دانشجو با عملکرد تحصیلی بالا به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از مقیاس کارکردهای شناختی مغز استفاده شد. سپس داده ها با روش تحلیل واریانس چندمتغیره تجزیه و تحلیل شدند و کلیه مراحل توسط نرم افزار SPSSنسخه 19 محاسبه گردید. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد بین افراد با عملکرد تحصیلی بالا و عملکرد تحصیلی پایین از نظر کارکردهای شناختی مغز تفاوت معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش تلویحات مهمی در زمینه ی بهبود کیفیت آموزش و یادگیری با در نظر گرفتن توانایی های شناختی مغز به همراه دارد. Abstract Background and Objective: The aim of this study was to compare the cognitive functions of the brain in medical students' academic performance was up and down. Materials and Methods: The study sample consisted of all students in the Lorestan University of Medical Science. To select a sample size of 120 students with low academic performance through matched with 120 students with high academic performance sampling were selected. A questionnaire was used to gather information on cognitive abilities salvation. Data were analyzed using multivariate analysis of variance and all the SPSS19 was calculated by the software . Results: The findings showed that individuals with high academic performance and low academic performance of all components of the cognitive functions of the brain and that there are significant differences, So that individuals with greater cognitive ability are high academic performance. Conclusion: The results of this study have important implications in terms of improving the quality of teaching and learning, taking into account the cognitive abilities of the brain is associated. کارکردهای شناختی مغز, عملکرد تحصیلی بالا, عملکرد تحصیلی پایین. cognitive functions of the brain, high academic performance, Low academic performance. 5 15 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-319-1&slc_lang=fa&sid=1 Mansour Bayrami منصور بیرامی yazdan.movahedi@gmail.com 530031947532846004020 530031947532846004020 No university of tabriz دانشگاه تبریز، گروه روانشناسی Yazdan Movahedi یزدان موحدی yazdan.movahedi@gmail.com 530031947532846004021 530031947532846004021 Yes university of tabriz دانشگاه تبریز، گروه روانشناسی Amir Azizi امیر عزیزی yazdan.movahedi@gmail.com 530031947532846004022 530031947532846004022 No university of tabriz دانشگاه تبریز، گروه روانشناسی Masume Movahedi معصومه موحدی yazdan.movahedi@gmail.com 530031947532846004023 530031947532846004023 No university of tabriz دانشگاه تبریز، گروه روانشناسی