fa مقایسه وضعیت اجرای کدهای اخلاقی در بین دانشجویان پرستاری و پرستاران شاغل در بیمارستان الزهرا شهر اصفهان در سال 1390 آموزش Education پژوهشي اصیل Orginal Research زمینه و هدف:کدهای اخلاقی،به عنوان راهنمای عملی مراقبت‌های پرستاری تدوین یافته است و مرجع تصمیماتی است که در فرایند مراقبتی توسط پرستاران اتخاذ می‌گردد.با توجه به اهمیت موضوع اخلاق در پرستاری و اجرای تحقیقات عمدتا کیفی در این زمینه،هدف از این مطالعه کمی،مقایسه‌ی وضعیت اجرای کدهای اخلاقی در بین دانشجویان پرستاری و پرستاران شاغل در بیمارستان الزهرا شهر اصفهان می‌باشد. روش بررسی:این پژوهش یک مطالعه‌ی توصیفی- تحلیلی می‌باشد.ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه‌ای 31 آیتمی و برگرفته از کدهای اخلاقی منتشره توسط وزارت بهداشت برای پرستاران بود.این پرسشنامه علاوه بر بخش اطلاعات فردی،دارای دو بخش کدهای اخلاقی مربوط به ارایه‌ی خدمات بالینی(23 آیتم) و ارتباط با تیم درمان(8 آیتم)می‌باشد که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت.نمونه گیری به روش آسان بر روی 32 نفر از دانشجویان پرستاری و 40 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستان الزهرا انجام گرفت. داده‌ها، با آزمون تی مستقل تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: در دانشجویان پرستاری و پرستاران به ترتیب میانگین سن 29/22(37/1)و47/29(34/7) سال بود.اکثر دانشجویان8/93 درصد و پرستاران5/87 درصد را زنان تشکیل می‌دادند. در بخش کدهای اخلاقی مربوط به ارایه‌ی خدمات بالینی تفاوت معنی‌داری بین گروه‌ها وجود نداشت،اما در بخش کدهای اخلاقی مربوط به ارتباط با تیم درمان پرستاران به طور معنی داری نمره بالاتری کسب کردند(04/0p=). نتیجه‌گیری: با توجه به حضور بیش تر پرستاران در بالین و مواجهه با موقیعت های اخلاقی، انتظار می رفت ایشان کدهای اخلاقی را بهتر از دانشجویان پرستاری رعایت کنند، اما این مورد، فقط در بخش ارتباط با تیم درمان محقق گردید. لذا پیشنهاد می شود که مدیران و مربیان پرستاری تدابیر لازم جهت رعایت بیش تر کدهای اخلاقی مربوط به ارایه‌ی خدمات بالینی، توسط دانشجویان پرستاری و به ویژه پرستاران اتخاذ کنند. Background and Objective: Ethical codes are developed as practical guidance for nursing care and are references of decisions-making by nurses in care process. With regard to the importance of morality issue in nursing, observance of ethical codes among nursing students and nursing practitioners in Al-Zahra hospital in Isfahan was studied. Materials and Methods: This research is a descriptive- analytic study. Data gathering tool was 31-item questionnaire adopted from ethical codes for nurses developed by ministry of health medical education. In addition to individual information, this questionnaire includes two parts of ethical codes related to provision of clinical services (23 item) and those related to relationship of treatment team (8 item).The validity and reliability of the questionnaire was estimated(α=90%). Simple sampling was utilized to select 32 nursing students and 40 nursing practitioners in Al-Zahra hospital. Data were analyzed with SPSS version 18 and t test. Results: The average age was 22.29(1.37) and 29.47(7.34). Most of the students (93.8%) and nurses (87.5%) were women. There was no significant difference between the two groups in ethical codes related to provision of clinical services, but thenurses gained significantly more score in ethical codes compared to the treatment group (p=0.04). Conclusion: It is recommend that managers and nursing educators pay more attention to the observance of ethical codes related to provision of clinical services by nursing students and nurses. کدهای اخلاقی، دانشجوی پرستاری، پرستار ethical codes,nursing student, nurse 74 81 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-149-1&slc_lang=fa&sid=1 zahra mahdavi lenji زهرا مهدوی لنجی 530031947532846001799 530031947532846001799 No mui علوم پزشکی اصفهان fatemeh ghaedi heidari فاطمه قائدی حیدری fatemeh.ghaedi@gmail.com 530031947532846001800 530031947532846001800 Yes qom university of medical sciences علوم پزشکی قم