fa مقایسه برنامه آموزشی حضوری و غیرحضوری در بهبود مهارت نحوه انتقال خبر بد توسط دستیاران طب اورژانس آموزش Education پژوهشي اصیل Orginal Research <strong>زمینه و هدف:</strong> ارتباط پزشک و بیمار نیاز به مهارت های ارتباطی خاص، به ویژه هنگام اعلام خبر بد است موجب رنجش غیر قابل جبرانی در بیمار و همراهان خواهد شد. لذا&nbsp; نیاز است مطالعاتی در زمینه ی آموزش های به پزشکان انجام شود تا پزشکان بتوانند در این موارد تصمیمات مناسبی اتخاذ کنند.<br> <strong>روش بررسی:</strong> نمونه مطالعه تمام دستیاران طب اورژانس دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1397 بودند که با روش زوج و فرد به گروه های آموزشی حضوری (سخنرانی، بحث گروهی) و غیرحضوری (دریافت بسته آموزشی، اسلاید و فیلم برمبنای اسپایکس) تقسیم شدند. از پرسشنامه عملکرد و نگرش، که مبنای استراتژی اسپایکس در نحوه انتقال خبر بد است برای ارزیابی استفاده شد. نتایج پیش از آزمون و پس آزمون در دو گروه با هم و هچنین سطح نگرش و عملکرد نیز به تفکیک در هر دو گروه نسبت به قبل و نسبت به یکدیگر مقایسه شدند.<br> <strong>یافته ها:</strong> میانگین نمرات پس از آموزش در نحوه نگرش 75/121 و &nbsp;نحوه عملکرد 45/63 در گروه حضوری و در گروه غیرحضوری 6/115 در میانگین نگرش و 70/62 در امتیاز عملکرد بود. نمره نحوه نگرش در گروه های مطالعه بعد از مداخله نسبت به قبل آن معنادار نشد<span dir="LTR"> (p-value> 0.05)</span>. هر چند در مقایسه نمره عملکرد بعد آموزش نسبت به قبل در هر دو روش آموزش اختلاف مشاهده شد (<span dir="LTR">p-value < 0.001</span>)<br> <strong>نتیجه گیری</strong>: نتایج ضرورت انجام این مطالعه برروی دستیاران تخصصی سایر رشته ها و گنجانده شدن آموزش های مهارت انتقال خبر بد در برنامه آموزشی را نشان می دهد.<br> &nbsp; Background and Objective:The physician- patient relationship requires special communication skills. This relationship, especially when announcing bad news, will cause irreparable discomfort in the patient and his families. Therefore, there is a need for studies in the field of training for physicians so they can make appropriate decisions in these cases.<br> Materials and Methods:All emergency medical students in the Iran University of Medical Sciences in 2019 were entered to study. Participants were divided with couple and odd method to in-person (lecture, group discussion) and non- attendance (receiving training packages, slides, and video) training groups with SPIKES. Questionnaire was used to assess the performance and attitude of how to transfer bad news based on the strategy of the SPIKES. The results of pre-test and post-test in both groups were compared and also compared to each other.<br> Results:The mean scores after the training in in-person group were 121.75 in attitude and in the performance approach 63.45, and in non- attendance group were respected 115.6 and 62.70.Attitude scores in the study groups were not significant (p-value> 0.05) after education than before. However, there was a significant difference (p-value< 0.001) in the comparisons mean scores of performances in the groups.<br> Conclusion:The results showed the necessity of conducting this study on the other medical specialty students and the inclusion of bad news transmitting skills in the education curriculum. خبر بد, عملکرد, نگرش, طب اورژانس performance, Attitude, Bad News, Emergency Medicine 49 55 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-1235-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohamad Hoseini Kasnavieh محمد حسینی کسنویه mhoseini1346@gmail.com 5300319475328460016408 5300319475328460016408 No Trauma and Injury Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات سوانح و مصدومیت، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Mahdi Rezai مهدی رضایی Mah_re@yahoo.com 5300319475328460016409 5300319475328460016409 No Emergency Medicine Management Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات مدیریت طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Alireza Amanollahi علیرضا امان اللهی amanollahi.a@gmail.com 5300319475328460016410 5300319475328460016410 No Department of Epidemiology, School of Public Health and Safety, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Saleh Seyedian صالح سیدین dr.seyedein@yahoo.com 5300319475328460016411 5300319475328460016411 Yes Emergency Medicine Department, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران