fa تحریک بی تحرکی سازمانی : شناسایی ابعاد و مولفه های اینرسی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران آموزش پزشکی Medical Education پژوهشي اصیل Orginal Research زمینه و هدف: با توجه به شرایط ناپایدار فعلی ، سازمان ها با تغییراتی روبرو هستند و باید با عوامل محیطی سازگار شوند. بنابراین ، پژوهش حاضر با هدف ارزیابی ابعاد و مؤلفههای عدم تحرک سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام شد<span dir="LTR">.</span><br> مواد و روش ها: این مطالعه کاربردی با رویکرد طراحی اکتشافی انجام شد. جامعه آماری شامل مدیران بخش در بخش کیفی و اعضای هیئت علمی در بخش کمی بود. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه های یادداشت برداری و نیمه ساختاری در بخش کیفی و یک پرسشنامه 64 سؤالی از اینرسی سازمانی پژوهشگر ساخته 64 سوال استفاده شده در بخش کمی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار<span dir="LTR"> SPSS 21 </span>و<span dir="LTR"> PLS </span>استفاده شده است<span dir="LTR">.</span><br> یافته ها : نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که؛ اینرسی سازمانی دارای سه بعد سازمانی، محیطی و فردی است. <span dir="LTR">. </span>بعد سازمانی دارای<span dir="LTR"> 7 </span>مؤلفه<span dir="LTR"> )</span>جو حمایتی، آموزش مستمر به کارکنان، اینرسی<span dir="LTR"> &nbsp;</span>&nbsp;در رویه ها، فعالیتهای یادگیری بین سازمانی، روش پیمایش محیط، ساختار سازمانی و رهبری<span dir="LTR">(</span>، بعد محیطی دارای<span dir="LTR"> 2 </span>مؤلفه<span dir="LTR"> )</span>انعطافپذیری و تغییرات محیطی<span dir="LTR">( </span>و بعد فردی دارای 8 &nbsp;مؤلفه<span dir="LTR"> )</span>اینرسی دانشی، آموزش مداوم، اینرسی در تفکر، اینرسی در عمل، اینرسی تجربه، اینرسی یادگیری، اینرسی روانشناختی و اینرسی بینشی<span dir="LTR">( </span>میباشد<span dir="LTR">.</span><br> نتیجه گیری: از دیدگاه اعضای هیئت علمی داشنگاه علوم پزشکی مازندران ، اینرسی سازمانی در ابعاد فردی و سازمانی و محیطی در این دانشگاه وجود دارد و مسئولین دانشگاه باید مولفه های&nbsp; ایجاد&nbsp; اینرسی سازمانی را تغییرات تا بتوانند با این پدیده مقابله نمایند.<br> &nbsp; <strong>Background & Objective:</strong> Considering the current unstable environment, organizations are faced with numerous changes and should adapt to various environmental factors. The present study aimed to evaluate the dimensions and components of organizational inertia at Mazandaran University of Medical Sciences (MUMS), Iran.<br> <strong>Materials and Methods:</strong> This applied study was conducted based on an exploratory design approach. The sample population consisted of the administrators in the qualitative section and faculty members in the quantitative section. Data were collected via note-taking and semi-structured interviews in the qualitative section and using a 64-item researcher-made organizational inertia questionnaire in the quantitative section. Data analysis was performed in SPSS version 21 and the PLS software using exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and structural equations.<br> <strong>Results:</strong> The results of exploratory factor analysis indicated that organizational inertia had organizational, environmental, and individual dimensions. The organizational dimension consisted of seven components, including supportive climate, continuous staff training, inertia in procedures, inter-organizational learning activities, environmental scrutiny, organizational structure, and leadership. The environmental dimension had two components of flexibility and environmental changes, and the individual dimension had eight components of knowledge inertia, continuous education, inertia in thought, inertia in practice, inertia of experience, inertia of learning, psychological inertia, and insight inertia.<br> <strong>Conclusion:</strong> From the viewpoint of the faculty members of MUMS, there is organizational inertia in the individual, organizational, and environmental dimensions of the university. Therefore, the university officials must modify the components of organizational inertia in order to counteract this phenomenon. اینرسی سازمانی , مقاومت در برابر تغییر , پویایی سازمانی , دانشگاه علوم پزشکی مازندران Organizational Inertia,Resistance to Change ,Organizational Potential ,Mazandaran University of Medical Sciences (MUMS) 60 71 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-1220-1&slc_lang=fa&sid=1 Kosar momeni Badeleh کوثر مومنی بادله kosar.momeni@yahoo.com 5300319475328460015087 5300319475328460015087 No Human Science Faculty, Islamic Azad University sari branch, Mazandaran,Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری Taraneh Enayati ترانه عنایتی enayati@iau.ac.ir 5300319475328460015088 5300319475328460015088 Yes Human Science Faculty, Islamic Azad University sari branch, Mazandaran,Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری