fa نیازهای راهنمایی و مشاوره‌ای دانشجویان دانشکده توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان آموزش پزشکی Medical Education پژوهشي اصیل Orginal Research <div style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف:</strong> &nbsp;شناسایی نیازهای مشاوره‌ای دانشجویان به یهبود فرآیند مشاوره و راهنمایی دانشجویان در دانشگاه کمک نموده و بستر مناسبی برای پیشرفت تحصیلی آنان فراهم می-آورد. این مطالعه با هدف تعیین نیازهای مشاوره دانشجویان دانشکده توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان در سال 1396 انجام شده است.<br> <strong>روش بررسی:</strong> &nbsp;این مطالعه توصیفی- مقطعی روی 193 نفر از دانشجویان دانشکده توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه‌ای مشتمل بر 34 سوال با مقیاس1 تا4 بود که نظر دانشجویان را در مورد شدت نیاز آنان به مشاوره در زمینه‌های مختلف مورد پرسش قرار می‌داد .روایی پرسشنامه با روایی محتوا و پایایی آن از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ تایید شد.<br> <strong>یافته‌&shy;ها:</strong> &nbsp;میانگین اولویت نیازهای مشاوره‌ای دانشجویان به ترتیب اهمیت عبارت بودند از:در زمینه نیازهای شغلی(80/0&plusmn; 59/2)،در زمینه رشد و ارتقای فردی(73/0&plusmn; 55/2)،در زمینه نیازهای آموزشی( 75/0&plusmn; 54/2)، در زمینه عاطفی و روانی(76/0&plusmn;47/2) و در زمینه نیازهای خانوادگی و ازدواج(82/0&plusmn; 42/2). دانشجویان دختر در تمام زمینه‌ها نیاز بیشتری به مشاوره داشتند(018/0=P). بین میانگین نیازهای مشاوره و راهنمایی دانشجویان درمتغیرهای رشته و معدل تفاوت معنی داری مشاهده نشد.<span style="font-size:8.0pt;"></span><br> <strong>نتیجه&shy;‌گیری:</strong> &nbsp;از دیدگاه دانشجویان بالاترین نیازهای مشاوره در حیطه&nbsp; نیاز‌های شغلی و رشد و ارتقای فردی&nbsp; بود؛ لذا توصیه می‌شود دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی در راستای فراهم نمودن زمینه‌های رشد و پیشرفت تحصیلی دانشجویان و جلوگیری از افت تحصیلی، این عوامل را در طراحی برنامه‌های مشاوره دانشجویی مورد توجه قرار دهند.</div> <strong>Background & Objective:</strong> Identification of the counseling needs of students contributes to the improvement of guidance and counseling process in universities, thereby laying a proper foundation for the academic achievement of these individuals. This study aimed to determine the counseling needs of students in the rehabilitation school of Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran in 2017.<br> <strong>Materials and Methods:</strong> This descriptive-cross sectional research was performed on 193 students. Data were collected using a 34-item questionnaire scored based on a four-point scale to determine the counseling needs of students in different areas. The validity and reliability of the questionnaire were confirmed by content validity and Cronbach&rsquo;s alpha coefficient.<br> <strong>Results:</strong> In this research, the mean priority of counseling needs of students in order of importance was 2.59&plusmn;0.80, 2.55&plusmn;0.73, 2.54&plusmn;0.75, 2.47&plusmn;0.76, and 2.42&plusmn;0.82 in the fields of occupational, individual growth and development, educational, psychological and emotional, and family and marriage needs, respectively. According to the results, female students had a higher need for counseling (P=0.018). On the other hand, no significant difference was observed between students studying in different fields and with different GPAs in terms of mean counseling needs.<br> <strong>Conclusion:</strong> According to the results of the study, the highest counseling priority was related to occupational and individual growth and development needs. Therefore, it is recommended that universities and higher education centers pay attention to the provision of an opportunity for growth and academic achievement of students and to the prevention of their academic failure in the design of student counseling programs. نیازسنجی, مشاوره, راهنمایی, دانشجو Needs assessment, counseling, guidance, student 1 8 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-1201-1&slc_lang=fa&sid=1 Elham Fatemy الهام فاطمی fatemyelham@yahoo.com 5300319475328460013295 5300319475328460013295 Yes Neuromuscular Rehabilitation Research Center, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran. مرکز تحقیقات عصبی عضلانی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Roghayeh Mohamadi رقیه محمدی mohamadipt@gmail.com 5300319475328460013296 5300319475328460013296 No Neuromuscular Rehabilitation Research Center, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran. مرکز تحقیقات عصبی عضلانی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Raheb Ghorbani راهب قربانی ghorbani.raheb@gmail.com 5300319475328460013297 5300319475328460013297 No Social Determinants of Health Research Center, Semnan University of Medical Sciences, Semnan,Iran. مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت،گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Amirhossein Sadollahi Sadollahi امیرحسین سعدالهی amirhssadolahi@yahoo.com 5300319475328460013298 5300319475328460013298 No Veterinary student, Faculty of Veterinary Medicine, Islamic Azad of University, Garmsar, Iran. دانشکده دامپزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، سمنان، ایران