fa عوامل موثر بر انتخاب رشته ی داروسازی و میزان تغییر در انگیزه ی دانشجویان این رشته در طول دوره ی تحصیل آموزش پزشکی Medical Education پژوهشي اصیل Orginal Research زمینه و هدف: رشته ی داروسازی ازرشته هایی است که دانش آموزان زیادی را به خود جلب کرده ، علاقمندان زیادی آن را انتخاب و وارد این رشته می شوند. اگرچه دانشجویان با علاقمندی زیادی وارد این رشته می شوند؛ لیکن به نظر می رسد در طی دوره ی تحصیلی انگیزه زیادی جهت کسب نمرات بالا نداشته ، اهمیت چندانی به درس و کلاس نمی دهند. این امر باعث شده است که میزان غیبت دانشجویان در کلاس ها افزایش یافته ، معدل درسی آن ها نیز درحد انتظار نباشد. یکی از دلایلی که می تواند باعث این اتفاق باشد عدم انتخاب رشته ی تحصیلی بر اساس علاقه و یا کاهش انگیزه ی دانشجویان جهت ادامه ی تحصیل در رشته ی انتخابی ایشان می باشد. بررسی این امر و یافتن علل آن می تواند باعث رفع مشکلات ایشان و افزایش انگیزه ی آن ها جهت ادامه ی تحصیل باشد. این مطالعه به بررسی انگیزه ها و عوامل موثر بر انتخاب رشته ی تحصیلی دانشجویان دوره ی دکتری عمومی داروسازی در دانشکده ی داروسازی پرداخته و عواملی را که توانسته در طی دوره باعث کاهش انگیزه ی آن ها در انجام وظایف گردد، مورد توجه قرار داد. روش بررسی: دراین پژوهش ابتدا براساس منابع موجود ومطالعات قبلی پرسشنامه ای محقق ساخته که بتواند علل انتخاب رشته توسط دانشجویان را مورد ارزیابی قرار دهد تهیه گردید. این ابزارتوسط دانشجویان ورودی سال های مختلف دانشکده ی داروسازی و علوم دارویی اصفهان تکمیل گردید. در تهیه ی پرسشنامه از مدل لیکرت استفاده شده است. با استفاده از آزمون T وجداول دوبعدی در نرم افزارSPSS نتایج مطالعه تفسیر شد. یافته ها: منزلت اجتماعی اولین و مهم ترین انگیزه ی انتخاب رشته داروسازی بوده است. نتایج نشان می دهد که سال ورود به دانشگاه یکی از فاکتورهای مهم در روند افزایش ویا کاهش انگیزه دانشجویان جهت ادامه ی تحصیل در این رشته درطول دوره تحصیلی می باشد. دانشجویان معتقدند دروس عمومی که قبل از امتحان جامع علوم پایه ارایه می شود باعث کاهش انگیزه و علاقه دانشجویان جهت کسب نمرات مناسب شده لیکن دروسی که بعد ازامتحان جامع علوم پایه ارایه شده که عمدتا دروس تخصصی می باشد باعث علاقه مندی دانشجویان به این رشته می شود. دروس عملی مانند آزمایشگاه هایی با امکانات مناسب و نحوه ی برخورد اساتید، نقش مهمی در افزایش علاقه و انگیزه دانشجویان به تحصیل داشته است. اغلب دانشجویان، این رشته را به عنوان اینکه فقط یک شغل مناسب در آینده باشد انتخاب ننموده بلکه علل دیگری را نیزعلت علاقه وانگیزه آن ها برای انتخاب این رشته دانسته اند. نتیجه گیری:به طور کلی اکثردانشجویان از انتخاب این رشته رضایت داشته و فکر می کنند که با ادامه ی تحصیل در این رشته به اهداف از پیش تعیین شده خود خواهند رسید.خو Background and Objective:Pharmacy faculty members at Isfahan University of Medical Sciences have observed that pharmacy students enter this profession highly motivated, but later develop the attitude of “just learn what is necessary to pass the exam” as they progress through the curriculum. For pharmacy students to become a lifelong learner having a motivation to make an effort towards educational goals is a must. We sought to evaluate pharmacy students' motivations in selecting pharmacy career and track factors which may affect their incentives through the curriculum. Material and Method: A researcher- made questionnaire developed according to existing resources and previous studies. Cronbach's alpha was used as the measure of reliability for Likert type scales questionnaire and it was validated by a panel of experts and pharmacy students. Results:Two hundred and seventy students were enrolled in the study, 128 of them were girls and 83 were boys. Six students did not return the questionnaire. The first and most important motives for choosing the pharmacy field was the social status pharmacists have in the community. Suitable salary, getting a degree, giving service to the community, interest in chemistry courses, family and friends' recommendations, and extensive areas for research were the next motives. Scores on the survey instrument indicated that all of the pharmacy students initially had high motivation for pharmacy field however, this was declined as the course progressed. Conclusion:Overall, the majority of students were satisfied by choosing this field and believed that they would reach their predetermined goals. انگیزه، انتخاب رشته،دانشجویان رشته داروسازی ، شغل داروسازی Pharmacy student, Motivation, Career aspirations, Pharmacy education 33 41 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-88-1&slc_lang=fa&sid=1 َAbolfazl mostafavi سید ابوالفضل مصطفوی mostafavi@pharm.mui.ac.ir 53003194753284600842 53003194753284600842 Yes Isfahan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی اصفهان paria ramezanloo پریا رمضانلو pariaramezanloo@yahoo.com 53003194753284600843 53003194753284600843 No Isfahan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی اصفهان nadia asgari نادیا عسگری nadiaasgari@yahoo.com 53003194753284600844 53003194753284600844 No Isfahan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی اصفهان