fa بررسی بهداشت روانی در بین دانشجویان به عنوان پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی آموزش Education پژوهشي اصیل Orginal Research زمینه و هدف: پژوهش ها به نقش سلامت روانی بر عملکرد تحصیلی اشاره کرده اند. هدف این مطالعه، بررسی رابطه ی بین سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 11 در سال تحصیلی 1388-1387 بود. روش بررسی: نمونه آماری شامل 1027 (555 پسر و 473 دختر) از دانشجویان واحدهای دانشگاهی منطقه ی 11 (واحدهای کرمانشاه، کردستان و ایلام) که با روش نمونه گیری تصادفی سهمی انتخاب و پرسش نامه ی سلامت عمومی (28- GHQ) را تکمیل نمودند. روش تحقیق این پژوهش توصیفی و همبستگی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی ساده، رگرسیون چندگانه و آنالیز واریانس چند متغیری استفاده شد. برای سنجش عملـکرد تحصیــلی، معدل کل نیمسال های تحصیــلی گذرانده شده آزمودنی ها نیز جمع آوری شد. یافته‌ها: نتایج تحقیق نشان داد که 59درصد از آزمودنی ها واجد سلامت روانی و41درصد از آنان مشکوک به اختلال روانی می باشند. بین سلامت روانی وعملکرد تحصیلی رابطه معنی دار مشاهده نشد. دانشجویان دختر از سلامت روانی کمتری برخوردار بودند. بین سن و افسردگی رابطه ی معکوس و معنی دار و بین سلامت روانی دانشجویان سنوات مختلف تحصیلی تفاوت معنی دار وجود داشت به طوری که ادامه ی تحصیل به سلامت روانی آنان کمک می کند. بین بعد خانوار و نمره ی علایم جسمانی رابطه ی معکوس و معنی دار وجود داشت. دانشجویان کارشناسی نسبت به دانشجویان کاردانی در همه ی متغیرهای سلامت روان از وضعیت بهتری برخوردار بودند. نتیجه‌گیری: سلامت روان پیش بینی کننده ی معنی داری برای برخی متغیرهای مورد مطالعه در این تحقیق است Abstract: This present study has investigated the relationship between mental health and academic performance of University Students of 11th- Region Branches of Islamic Azad University in 1387-88,thus 1028 university students (555 boy,473 girls) of region 11 academic units of Azad University were slected by random sampling method of research data collection. in order to collecting data and measuring the required variables the Ggeneral Health Questionaire (GHQ-28) was used. In addition to measuring academic performance, mean of terms' grade points of examinees were also collected. Results of the study reread that%59 of examinees have proper mental health but %44 of them are vulnerable to mental health. There was a significant difference of mental health existed between male and female student, although there wasn't any significant relationship between mental health and academic performance. Femal university studentswere less healthy from the viewpoint of mental health. Between age and depression inverse and significant relationship were existed, and between the mental health of different levels university students there was significant difference, through which education helps their mental health. Between family level and physical points there was an inverse and significant relationship and between mental health of university students who here employed and with different educational level there was a significant relationship. سلامت روان, عملکرد تحصیلی Keywords: mental health, academic performance. 63 73 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-84-1&slc_lang=fa&sid=1 naser Yousefi ناصر یوسفی naseryoosefi@yahoo.com 530031947532846007856 530031947532846007856 Yes hoshang Jadidi هوشنگ جدیدی 530031947532846007857 530031947532846007857 No Naser Shirbegi ناصر شیربگی 530031947532846007858 530031947532846007858 No