fa سنجش سطح سواد اطلاعاتی و مهارت های استفاده از منابع اطلاعاتی تحت وب در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، 91-92 آموزش پزشکی Medical Education پژوهشي اصیل Orginal Research زمینه و هدف : سواد اطلاعاتی به مهارتهایی که فرد به منظور ادامه حیات در جامعه اطلاعاتی به آنها نیازمند است، گفته می شود. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی سطح سواد اطلاعاتی و میزان استفاده دانشجویان از منابع اطلاعاتی تحت وب می باشد. روش بررسی : در این مطالعه توصیفی - تحلیلی تعداد 150 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد سنجش اطلاعاتی Das بوده که روایی و پایایی آن قبلا در مطالعات داخل کشور بررسی شده بود. همچنین قسمتی از اطلاعات مورد نیاز نیز با تکمیل پرسش نامه محقق ساخته حاوی مطالبی در مورد منابع اطلاعاتی جمع آوری شدند. داده ها بعد از جمع آوری در نرم افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتد. یافته ها: در این مطالعه میانگین نمره سواد اطلاعاتی کسب شده پاسخگویان برای کل پرسش نامه 5/40 با انحراف معیار 5/7 بود. میانگین نمره سواد اطلاعاتی در دانشجویان دانشکده پزشکی و دندانپزشکی با 41 (SD=8.2 ) نسبت به سایر دانشکده ها بیشتر بوده است. بیشترین میزان استفاده مربوط به سامانه پژوهشی دانشگاه با 3/35% و کمترین میزان استفاده مربوط به مجلات خارجی در اشتراک دانشگاه با 6/24% بود. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان از منابع اطلاعاتی در حد متوسط قرار داشته و توجه به این مقوله به عنوان محوری اساسی در امر آموزش و پژوهش دانشجویان ضروری می باشد . Background and objective: Information literacy said to skills that a person needs in order to survive in the information society.The purpose of this research is to determine the level of information literacy among students of Ardabil University of medical sciences. Materials and Methods: In this descriptive – analytical study, data collected for 150 students by a questionnaire and then collected data analyzed by statistical methods in SPSS software. Results: The mean of literacy information score in students was 40.5 (SD=7.5) and in Medicine and Para medicine faculty students with score 41 (SD=8.2) was more than others. The Most of students with 35.3% use university system research and 24.6% use from Journals share with Ardabil University of Medical science. Conclusion: according to the results, Information literacy skills between students were in moderate level and attention to this concept as a key pillar in education and research was necessary. سواد اطلاعاتی, منابع اطلاعاتی, دانشگاه , مهارت Information literacy, Information resources, university, Skill 1 10 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-238-1&slc_lang=fa&sid=1 firouz amani فیروز امانی f.amani@arums.ac.ir 530031947532846002146 530031947532846002146 Yes علوم پزشکی اردبیل roghayeh tafarroji رقیه تفرجی 530031947532846002147 530031947532846002147 No