fa بررسی علل و راهکارهای فاصله تئوری و عمل در پرستاری از دیدگاه آموزش: یک مطالعه مروری آموزش Education مروری Review زمینه و هدف :فاصله تئوری و عمل در پرستاری باعث ناهمخوانی بین آنچه آموخته شده وآنچه در عمل به اجرا می آید می گردد. یکی از اجزای ایجاد کننده این فاصله مشکلاتی است که در حوزه آموزش پرستاری وجود دارد. این مطالعه به بررسی علل فاصله تئوری و عمل در پرستاری و راهکارهای پیشنهاد شده از دیدگاه آموزش می پردازد. روش تحقیق: مرور مقالات بر اساس جستجو در پایگاهای اطلاعاتی فارسی و انگلیسی شامل Magiran، SID ،SCOPUS ،Pub Med بود. ابتدا با استفاده از کلید واژه های "پرستاری" و "شکاف تئوری و عمل" جستجوی جامعی در پایگاه های اطلاعاتی مذکور صورت گرفت، سپس مقالات واجد شرایط بر اساس معیارهای تعیین شده انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. معیارها شامل وجود علل و راهکارهای شکاف تئوری و عمل در مقاله مورد بررسی بود. یافته ها: با بررسی 85 مقاله علل و راهکارهای گوناگونی بدست آمد. عملکرد بالینی تاملی و تربیت دانشجویانی مشتاق به فراگیری مادام العمر، توسعه مدل نقش ها، استفاده از اساتید متخصص بالینی پرستاری، تدریس متناسب با نیاز بالین با اصلاح برنامه ها‌ی تحصیلی، به روز کردن دانش مدرسان و پرستاران، تجهیز کردن مرکز مهارتهای بالینی در دانشکده ها و بیمارستانها، بهتر کردن تعامل مدرسان و پرستاران از مهمترین راهکارهایی بود که در این مطالعه بدست آمد. نتیجه گیری: عوامل متعددی در حوزه آموزش پرستاری باعث شکاف تئوری و عمل در این رشته می شود، که مهمترین آنها تربیت دانشجویان به روش صحیح و تدریس موثر و با توجه به نیاز بالین می باشد. Background and Aim: the gap between theory and practice in nursing lead to Inconsistency between what is learned and what is done in practice. One component that is causing these problems is nursing education field. This study examines these issues through a comprehensive study has been done in this field. Materials and Methods: A literature search is based on data base consisting of Persian and English. Website such as Magiran, SID, SCOPUS, Pub Med, respectively searched. First, using the key words "nurse" or "Gap between Theory and Practice", then the eligible articles were selected based on set criteria. Criteria, including the existence of causes and lotion strategies in gap between theory and practice. Results: 85 articles examining various causes and solutions are obtained. Reflective clinical practice and training to students aspiring to lifelong learning, role models, using clinical nursing professors, clinical teaching based on needs, Curriculum reform, and update the knowledge of teachers and nurses, equipping clinical skill lab, better ways to engage teachers and nurses were the most important in this study were obtained. Conclusion: Many factors can influence to gap between theory and practice in nursing, the most important of them are give correct method in training students, effective teaching, and attention to need of society پرستاری, شکاف تئوری و عمل, آموزش nursing, theory and practice gap, education 72 85 http://edujournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-79-2&slc_lang=fa&sid=1 Abbas Heydari عباس حیدری 530031947532846002179 530031947532846002179 No School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی - دانشگاه علوم پزشکی مشهد Parvaneh Soudmand پروانه سودمند 530031947532846002180 530031947532846002180 No School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی - دانشگاه علوم پزشکی مشهد Fatemeh Hajiabadi فاطمه حاجی آبادی 530031947532846002181 530031947532846002181 No School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی - دانشگاه علوم پزشکی مشهد MohammadReza Armat محمدرضا آرمات 530031947532846002182 530031947532846002182 No School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی - دانشگاه علوم پزشکی مشهد Mostafa Rad مصطفی راد mostafarad633@yahoo.com 530031947532846002183 530031947532846002183 Yes School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی - دانشگاه علوم پزشکی مشهد